দেশের ৫৯ লাখ শিক্ষার্থী শিক্ষা ঝুঁকিতে



মহামারির কারণে এক বছরেরও বেশি সময় ধরে শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান বন্ধ থাকায় দেশের ৫৯ লাখ ২০ হাজার প্রাথমিক ও মাধ্যমিক শিক্ষার্থী ন্যূনতম শিক্ষা থেকেও বঞ্চিত। পাওয়ার অ্যান্ড পার্টিসিপেশন রিসার্চ সেন্টার (PPRC) এবং ব্র্যাক ইনস্টিটিউট অব গভর্নেন্স অ্যান্ড ডেভেলপমেন্টের (BIGD) যৌথ গবেষণায় এই তথ্য উঠে এসেছে। সমীক্ষার ফলাফলে বলা হয়েছে, ৫১ শতাংশ প্রাথমিক ও ৬১ শতাংশ মাধ্যমিক শিক্ষার্থী পড়াশোনার ক্ষতি এড়াতে কোচিং ও গৃহশিক্ষকের মাধ্যমে পড়ালেখা চালিয়ে নেওয়ার সুযোগ পেয়েছে। এতে বলা হয়, মহামারিতে শিক্ষার ব্যয় গ্রামীণ পরিবারে ১১ গুণ ও শহুরে পরিবারে ১৩ গুণ বেড়েছে। করোনার কারণে শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান প্রায় এক বছর দুই মাস বন্ধ থাকায় প্রাথমিক স্তরের শতকরা ১৯ ভাগ ও মাধ্যমিক স্তরের ২৫ ভাগ শিক্ষার্থী শিখন ঘাটতিতে রয়েছে। শিশুদের শিক্ষাব্যবস্থায় বড় ধরনের সংকট দেখা দিয়েছে। যেসব শিশু সমাজের দরিদ্র শ্রেণিভুক্ত, তাদের অবস্থা আরও সংকটাপন্ন। অনেক দিন ধরে বন্ধ থাকার ফলে শিক্ষায় ঘাটতি, শিক্ষার্থীদের ঝরে পড়া, মানসিক ও অর্থনৈতিক সমস্যাসহ দীর্ঘমেয়াদি নানা ঝুঁকি বৃদ্ধি পাচ্ছে। সঠিক ব্যবস্থা না নেওয়া হলে ভবিষ্যতে শিক্ষার্থীদের শেখার ক্ষমতা কমে যাবে এবং ঝরে পড়ার হার বাড়বে। শহরের শিক্ষার্থীদের শিক্ষণ ঘাটতির ঝুঁকি বেশি। ছাত্রীদের ২৬ ভাগ এবং ছাত্রদের ৩০ ভাগ এই ঝুঁকিতে রয়েছে। অতি দরিদ্র পরিবারের মাধ্যমিক স্কুলগামী ৩৩ ভাগ ছাত্রের কোভিডে সৃষ্ট অর্থনৈতিক ধাক্কায় স্কুল ছেড়ে দেওয়ার আশঙ্কা রয়েছে। ফলাফলে আরও দেখা গেছে, দূরবর্তী শিক্ষণের জন্য যে সুবিধা থাকা দরকার তা আছে বা ব্যবহার করছে ১০ ভাগ শিক্ষার্থী। ফলে সরকারি ও বেসরকারি চ্যানেলের মাধ্যমে এই বন্ধে লেখাপড়া শেখার হার খুব কম। স্কুলগামী ছেলেশিশুদের ৮ ভাগ এবং মেয়েশিশুদের ৩ ভাগ কোনো না কোনো উপার্জন প্রক্রিয়ায় জড়িয়ে পড়েছে।