আল-জামি‘আহ আস-সালাফিয়্যাহ, রাজশাহী, জুন, ২০২৫ ইং: আল-জামি‘আহ আস-সালাফিয়্যাহ, রাজশাহী, দেশের অন্যতম শ্রেষ্ঠ সালাফী বিদ্যাপীঠ। বাংলাদেশ মাদরাসা শিক্ষা বোর্ড, দক্ষিণ এশিয়ার শ্রেষ্ঠ সালাফী বিদ্যাপীঠসমূহ এবং মধ্যপ্রাচ্যের বিশুদ্ধ ইসলামী শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানসমূহের সিলেবাসের আলোকে প্রণীত ও অনুসৃত অনন্য সিলেবাস। এই ধারায় জাতিকে পথ দেখাতে দেশের বিভিন্ন অঞ্চলে গড়ে ওঠা শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানসমূহ ‘আল-জামিয়াহ আস-সালাফিয়্যাহ’-এর মুয়াদালাভুক্ত হয়। তাই সেই চাহিদার প্রেক্ষিতে, শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের পাঠদান ও পঠন মানোন্নয়নে ‘নিবরাস ইসলামিক রিসার্চ ফাউন্ডেশন’-এর শিক্ষা বিভাগ নিরলস পরিশ্রম করে যাচ্ছে। তারই ধারাবাহিকতায় ২০২৫ ইং সালের ৩১শে মে থেকে ৫ই জুন পর্যন্ত, মোট ৬ দিনব্যাপী একটি শিক্ষক প্রশিক্ষণ কর্মশালার আয়োজন করা হয়। এতে অংশ নেন আল-জামি‘আহ-এর মুয়াদালাভুক্ত প্রায় ২৪টি প্রতিষ্ঠানের নির্বাচিত শিক্ষকগণ। প্রশিক্ষণের মূল উদ্দেশ্য ছিল— শিক্ষকদের পাঠদানে দক্ষতা বৃদ্ধি, আধুনিক ও প্রাসঙ্গিক শিক্ষণ-পদ্ধতি সম্পর্কে ধারণা প্রদান, শ্রেণিকক্ষে কার্যকর উপস্থাপন কৌশল শেখানো এবং ইসলামী ও অ্যাকাডেমিক শিক্ষার ভারসাম্যপূর্ণ পরিবেশনাকে জোরদার করা। প্রশিক্ষণ কর্মশালায় আলোচিত মূল বিষয়সমূহ— পাঠ পরিকল্পনা ও শ্রেণি ব্যবস্থাপনা, শিক্ষার্থীর মনস্তত্ত্ব ও আচরণগত দিক, আধুনিক শিক্ষণ কৌশল ও উপস্থাপনা, আক্বীদা ও মানহাজ সংশ্লিষ্ট দিকনির্দেশনা, দাওয়াত ও আদর্শ শিক্ষক চরিত্র গঠনের দিক। প্রশিক্ষকগণ এই কর্মশালায় জ্ঞানগর্ভ ও বাস্তবভিত্তিক প্রশিক্ষণ প্রদান করেন আল-জামি‘আহ আস-সালাফিয়্যাহ-এর অভিজ্ঞ ও গুণী শিক্ষকবৃন্দ— শায়খ মাহবুবুর রহমান মাদানী, শায়খ আব্দুর রহমান বিন আব্দুর রাযযাক, শায়খ মুসলেহউদ্দিন বিন সিরাজুল ইসলাম, হাফেয শহীদুল ইসলাম, মুহাম্মাদ আল-ফিরোজ প্রমুখ। প্রশিক্ষণের সমাপনী দিনে গুরুত্বপূর্ণ ও হৃদয়স্পর্শী সমাপনী দারস প্রদান করেন ‘নিবরাস ইসলামিক রিসার্চ ফাউন্ডেশন’-এর সহ-সেক্রেটারি ও ‘আল-জামি‘আহ আস-সালাফিয়্যাহ’-এর সম্মানিত পরিচালক-২ আব্দুল্লাহ বিন আব্দুর রাযযাক। তিনি দ্বীনী শিক্ষার তাৎপর্য, শিক্ষকের দায়বদ্ধতা এবং সালাফে ছালেহীনের আদর্শ অনুযায়ী পাঠদান ও দাওয়াতের গুরুত্ব তুলে ধরেন। এই ৬ দিনব্যাপী প্রশিক্ষণ কর্মশালাটি শিক্ষকগণের মাঝে এক নবজাগরণ সৃষ্টি করে। প্রশিক্ষণ শেষে অংশগ্রহণকারীরা তাদের অনুভূতি প্রকাশ করতে গিয়ে বলেন, এমন প্রশিক্ষণ বারবার আয়োজন করা প্রয়োজন, যাতে শিক্ষকরা যুগের চাহিদা অনুযায়ী নিজেদের গড়ে তুলতে পারেন এবং শিক্ষার্থীদের মাঝে প্রকৃত ইসলামী চিন্তা ও সালাফী মানহাজ ছড়িয়ে দিতে সক্ষম হন।
